蚌埠新闻网记者　陈瑶              

“我们村里也有老年学校了,跟着书法老师写写字,比整天无所事事被拉去打牌强多了。年轻的时候没能好好读书有点遗憾,没想到老了还能再走进课堂学习自己感兴趣的内容。”燕山乡王巷村的村民朱广亚高兴地说,自己平时就打点零工,空闲时间比较多,以前也喜欢写写画画,但都是自己练,进步很慢。村里办了老年学校,他跟着专业的书法老师系统学习书法,感觉特别有意思,老年学校圆了他的“上学梦”。

为进一步丰富老年人生活,加强老年教育,推动老年事业的发展,今年以来,蚌山区燕山乡紧扣“一室多用、一室多能”的原则,充分整合相关部门单位、社区社会资源,利用党群服务中心、红色驿站、文化广场等场地,依托乡文化站,形成以乡村教育、成人教育中心为龙头、老年学校为支撑、村老年学校分校为基础的办学网络。

“我们乡一共13个村、6个社区,现在每个村、每个社区都有了自己的老年学校。古琴、合唱、朗诵、书法、健身操、八段锦……课程很丰富,都是老年人喜欢的。”燕山乡综合文化站站长唐修文告诉记者,各村和社区的老年学校结合实际开设班级和课程,服务老年人,为老年人搭建自由学习平台,努力实现老有所教、老有所学、老有所乐,不断提高老年人的整体素质和生活质量。

“大家都是土生土长的农民,拿惯了镰刀锄头,和土地打了大半辈子交道,一开始来上课都有点不好意思,动作表情都放不开,上了几节课以后,越学越有劲,现在我们都能作为一支文艺队伍出去为大家表演了。”燕山乡徐桥村老年学校的老师邓凤安已经75岁了,但在教授村民们变脸、快板等表演时一招一式还是那么有范儿。邓凤安说,有七八个村民报了他的表演班,大家一起学习、切磋民间艺术表演,通过学习老年学校的课程,大家不仅业余生活更丰富了,乡里乡亲之间的感情也更融洽了。

今年上半年,暖民心行动开展以来,燕山乡明确目标任务和办学标准,就近、就地、就便建设“家门口老年大学”,并且采取多种形式开展宣传活动,让村民们了解老年学校,愿意走进学校去学习、娱乐。目前,燕山乡的19个老年学校均已完成挂牌工作,并且有稳定的生源。唐修文告诉记者,全乡老年学校的学员目前已有16