执教偏远僻静的乡村小学，他用粉笔弹奏向上的音符；面对失去庇护的留守儿童，他用真情呵护向善的种子。郑春阳，这位在蚌埠农村小学坚守二十年的一线教师，用自己的力量默默践行教书育人的神圣职责。2015年5月，郑春阳获得“全国百名向上向善好青年”荣誉称号，并入选团中央和团省委的向上向善好青年分享团，在蚌埠、合肥、铜陵、宣城等地和广大青年朋友分享青春故事，同年他还被授予“蚌埠好人”荣誉称号。近年来，郑春阳还获得“江淮乡村好教师提名奖”“蚌埠五四青年奖章”“蚌埠市优秀共产党员”“蚌埠市名班主任”等荣誉称号。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的全部奥秘在于爱学生。”多年来，郑春阳也常把这句话挂在嘴上。郑春阳任教的曹老集镇中心学校是一所农村乡镇中心小学，学生中留守儿童比例较高，他为每个留守学生建立专门档案和联系卡，包括学生基本情况，家长务工地址、电话，委托监护人详细地址、电话，以便随时联系。他还带动其他任课教师和学生与留守儿童实行结对帮扶，一名教师和几名留守儿童结对，一名留守儿童又可以和几名同学结对，这样学校对留守儿童的思想、学习和生活情况随时掌握，及时为其解难。班级师生之间、生生之间建立了深厚的感情，郑老师引导孩子们积极向上、向善，在“坎”上不走弯路。

郑春阳班里的留守儿童涌现出很多优秀榜样，既有作为蚌埠市唯一代表参加“留守儿童进省城看发展”的省十佳留守儿童，又有德、智、体全面发展的“全国优秀少先队员”，郑春阳所带班级也多次被评为市级“先进班集体”和“先进中队”等荣誉称号。

2007年，郑春阳从双墩小学调入曹老集镇清河小学。当年9月安徽省启动农村学校远程教育工程，他负责学校及全镇的农远设备的维护和教学应用推广。农远课程开发试验最紧张的那段时间，正赶上郑春阳的爱人身怀六甲，产期将近。学校离家远，还要不停地奔赴各个村小学上试验课，家里顾不上，就连孩子出生郑春阳都没能陪在妻子身边。经过几年默默的努力，农村中小学远程教育工程在淮上区成果显著，郑春阳老师也被省教育厅评为“安徽省农远工程教学应用新星”。

2009年9月，郑春阳从清河小学调入曹老集镇中心学校，这是一所乡镇中心小学，教学设施、教学条件都比原先的学校好很多。随着“班班通”“智慧课堂”等现代教育教学设备普及，他又积极开展信息技术与学科教学整合的研究，带动身边教师积极运用信息化手段，进一步提高课堂教学效率和教学质量。在课堂上他经常运用各种信息化手段辅助教学，教师教的轻松、学生学的愉快。2014年，应用信息整合技术的教学设计《确定位置》一课，入选国家级教师用书——苏教版《小学数学教师备课手册》。

2015年9月，郑春阳被淮上区教体局聘为曹老集镇中心小学副校长，在他的引领下，学校积极开发地方特色活动，花鼓灯、传统武术、校园足球已成为特色活动和特色项目。

毅然坚守乡村教育二十年，郑春阳把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣，关注每一名学生的成长与进步，努力成为学生的良师益友，成为学生成长道路上的指导者和引路人。（完）