蚌埠新闻网记者　陈春怡 

“此地将别不自哀,悠悠藏道会有载。青山绿水同日月,雅江雪川入梦来。”这是蚌埠援藏教师王玉龙写给藏区学生的诗,凝聚了他对孩子们的关爱之情。过去一年,他用无私奉献让一朵朵美丽的“格桑花”盛开,用真心付出换来了学生的信任和厚爱,在肩负着教书育人责任的同时,也成为民族团结的使者。

2018年8月10日,来自蚌埠铁路中学的王玉龙,踏上了去西藏支教的征程,成为一名光荣的援藏教师。第一次走进课堂,王玉龙被一双双求知若渴的眼睛震惊了。那一刻,他下定决心要尽自己最大努力关爱这些孩子。随着和学生们的深入交往,王玉龙发现,很多人虽然有一颗求知的心,遗憾的是基础薄弱,学习习惯更是不太好,不会合理安排时间,这让他很是头疼。

王玉龙所在的山南二高是一所寄宿制学校,每到周末,学生们不是躺在寝室睡觉,就是出去玩耍,很少有人去学习。“与其白白浪费时间,还不如趁这个时候学点东西。”于是,王玉龙利用周末给学生们免费补课、抓差补缺,大大提高了同学们的学习效率。2018年12月底的一个周末,当地最高气温降至零摄氏度以下,王玉龙像往常一样准时来到教室,却发现教室里一个人也没有。原来,班上同学以为天气如此寒冷,又是休息日,想着王老师肯定不会来,谁知王老师却出人意料地出现了。那一天,学生们虽然来得很晚,但是听课效率很高。结束的时候,所有人给王老师深深地鞠了一躬,向他表示敬意。

课余时间,王玉龙积极地参与到备课组讨论、教案编写以及各种教学竞赛中去,还主动邀请当地老师到自己班上听课,同时向当地老师学习,总结出一套适合藏区学生的教育教学方法。努力就有收获,在历次考试中,王玉龙所带班级的化学成绩在当地始终名列前茅,他本人也获得了山南市实验说课化学组一等奖。

西藏山南的平均海拔大约有3700米,过去一年,不同程度的高原反应始终伴随着王玉龙。从去年10月份开始,他一直咳嗽,嗓子痛、胸口闷,虽有治疗,但效果并不明显,病情反反复复。在高原地区,长期咳嗽可能造成严重的后果,医生和同事们劝他赶紧回家养病,可他却坚持了下来。他说:“我是援藏教师,没有完成任务就不能打退堂鼓。”除了教育教学任务,王玉龙还经常自发去偏远乡村的贫困户家中慰问,和他们聊天,向他们介绍内地经济发展情况,他也因此获得了山南市教体局颁发的“民族团结先进个人”荣誉称号。

今年以来,王玉龙在山南二高推广了数字化实验教学和智慧课堂教学模式,并教授当地教师课堂信息收集软件的使用方式,受到了大家的一致肯定。甚至有其它学校的老师主动联系他,希望学习这套教学方法,王玉龙也总是有求必应。“天下没有远方,有爱的地方就是故乡。”王玉龙说:“一年坚守,这里已经成了我的第二故乡。下个月援藏就要结束了,我希望能为故乡留下点什么,为这儿的孩子、为民族团结尽一份微薄之力。”（完）