蚌埠新闻网记者 周芳林

□5月1日起，新修订的《职业教育法》正式施行。首次以法律形式明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位。职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

□如何与时俱进、创新教学方式，培养更多高素质技能人才、能工巧匠？我市部分职业院校进行了探索。

上课铃响了。安徽机电技师学院的同学们不是在教室，而是像真正走进了“车间”，开始了一堂课的学习。

5月1日起，新修订的《职业教育法》正式施行。如何与时俱进、创新教学方式，培养更多高素质技能人才、能工巧匠？像安徽机电技师学院的创新课堂一样，我市职业院校进行了很多有益的探索。

创新课堂

学得好，更要用得好

车前大灯、后视镜……在安徽机电技师学院的实训室里，仿实训车辆前，各式各样的汽车零部件有序摆放着。汽车工程系新能源汽车专业的学生们，正专心致志研究汽车构造。

“这样的课程，看得见、摸得着，很有趣，学生们很喜欢。”技能大师工作室带头人何松泉老师介绍，为更好地服务新能源汽车专业人才培养需求， 通过自主设计车辆的各主要控制模块，实现了对真实车辆主要功能的高度仿真。经过多次调试、改进，研发的设备已进入后期硬件安装阶段。

实训课上，老师根据实车常见故障，给学生设置故障点，锻炼学生检测、分析和排除故障的能力。

对于参与集训的学生来说，也是一种创造性学习。“自己动手操作，学得也快，两节课不知不觉就过去了。”学生杨梅富告诉记者，在设备自研自制的过程中，能够全面了解产品研发全过程，真正体会到专业技术运用于技术革新的乐趣，提高创新思维和实际动手能力。

市技能大师何松泉在实训室给学生上课。 周汉华 摄

走进蚌埠商贸学校西餐烹饪专业实训室，学生们正在专心致志地练习，实训老师在一旁指导。

前不久，蚌埠商贸学校2019级西餐烹饪专业学生张梓茹，因为“面玩得好”，获得2020-2021学年中等职业教育国家奖学金，并作为100名获奖者优秀代表登上人民日报。张梓茹在2020年获安徽省职业院校技能大赛中职组中餐面点赛项一等奖，已获得直升本科资格，将在今年九月走进大学校门。

从烹饪“小白”到一等奖获得者，张梓茹和其他同学一样，在指导老师的带领下，花了大量时间进行实训，从面浆糊满手到面团光滑软硬适度，从能蒸熟馒头到做出精细面点，张梓茹“玩面”玩出了名堂，在技能上实现了“蝶变”。

升学路畅

与普通教育具有同等重要地位

5月1日起，新修订的《职业教育法》正式施行。首次以法律形式明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位。

“培养技能型人才，不是一句空话，根据市场发展、社会需求来培养人才，也不是一句空话。”安徽机电技师学院党委书记、院长张南说，期盼已久的新的职业教育法正式颁布，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这对于形成全社会终身学习氛围，具有重要意义。

张南告诉记者，该校将“高技能人才培养、高质量技能培训、技术技能服务”确定为高质量发展目标，创新人才培养模式，在实际工程项目平台上培养实用型技能人才，真正实现了“做中学、学中做、学做合一”，毕业生的就业竞争力普遍增强。

今年，教育部办公厅公布了首批中德先进职业教育合作项目试点院校名单，安徽机电技师学院的汽车制造与检测专业从全国464所申报院校中脱颖而出，成功入选。张南说，未来，在职业教育人才培养模式上，将结合市场需求，尝试更多的创新与探索，采用“客户委托、工单引领、问题导向”的“剥洋葱式”模块授课新模式，把以学生发展为本的教育理念落到实处。（完）