进入新时代，进一步办好乡村教育，关乎我国教育事业发展全局，关乎乡村振兴大计。五河县坚持振兴乡村教育和教育振兴乡村“双轮驱动”，以发展的眼光预判落实中的难点、风险点，深化对实践中遇到的不确定性和新问题的研究，做好“衔接赋能”“补齐短板”“提质增效”大文章，努力办好高质量乡村教育，为乡村振兴蓄力赋能。

让乡村教师“有奔头”

为乡村学校中小学教师工资每月增加70元艰苦补助，同时，发放乡镇补贴，按照乡镇距离远近和参加工作时间长短，每人每月最低400元、最高700元。评选推荐最美教师人选向农村教师倾斜，2022年，评选五河县“最美教师”41名，蚌埠市“最美教师”17名，乡村教师27名。大力弘扬教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质，形成全县教师人人争做师德模范、个个创先争优的良好风尚。

让乡村孩子“有盼头”

普惠性幼儿园在园幼儿数19751人，在园幼儿总数19907人，普惠性幼儿园覆盖率达99.22%，超目标值10.72%。实施义务教育薄弱环节改善和能力提升项目7个，总投资1036万元，改造面积15000平方米；实施校舍维修改造项目39个，总投资1488万元，对五河三中等39所学校进行维修改造，建设面积20950平方米。大力支持乡村教育基础设施建设，补齐乡镇寄宿制学校、农村公办园建设等硬件建设短板，以优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”，让农村孩子在家门口就能“上好学”。

让乡村教育“有劲头”

在全县范围内深入推进中小学集团化办学，充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，不断缩小城乡和校际差距，努力促进优质教育资源均衡发展，不断满足人民群众日益增长的优质化、多样化的教育需求。

目前，全县已成立21个中小学（幼儿园）教育集团，另有1所学校被县域外优质教育集团吸纳为成员校，覆盖131所中小学（幼儿园），含2所普通高中、4所九年一贯制学校、1所十二年一贯制学校、2所初级中学、106所小学、9所小学教学点、7所幼儿园。

（李向前）