蚌报融媒体记者 周芳林 文/图

“欢迎来到科技馆，这里是王老师的科学TIME。”近日，在市科技馆科普舞台上，伴随着小朋友们期待的目光，我市品牌科普活动——“王老师的科学TIME”正在进行，王朝阳的“冰与火之歌”液氮科学实验表演，为现场观众带来了一场科技感官盛宴。

在科普人员的引导下，小朋友们踊跃参加互动，现场不时传来欢笑声。“科学实验真神奇，就像变魔术一样，原来是化学反应。”五年级学生章小沐感触颇深地说。

科学普及，不仅有助于传播科学知识，更有利于弘扬科学精神。

“王老师的科学TIME”正在进行科学实验表演。

随着科普工作面临的新问题、新挑战日益增多，市科技馆积极应对，2019年推出了 “王老师的科学TIME”这一独具特色的品牌项目。该项目紧密结合科技馆自身展教特色，致力于丰富科普内容和创新科普形式，旨在让科学更加贴近生活，更有趣味性。

经过几年的积极探索，“王老师的科学TIME”是我市广大青少年喜欢的科普品牌之一，承载着不少人的童年快乐记忆。

为了确保项目的成功，市科技馆精心组建了一支由4名科普辅导员组成的团队，在科学思想的指导下，紧密结合科技创新与科学普及，积极探索科普工作机制的创新。作为该品牌团队骨干成员，王朝阳已经在市科技馆工作了8年，他也是一名科普志愿者。

在资源整合方面，目前该团队研发了6个独立实验表演主题，包括“神奇伯努利”“火焰魔法师”“液氮小厨房”“摩擦大力士”“静电魔术师”和“奇妙角动量”。这些实验内容，涵盖了物理、化学、生物等多学科知识，并通过口语化表达和生活中的常见物品道具，增强了观众的接受度和操作体验。

“新奇好玩的实验表演，不仅能引导观众尤其是青少年儿童养成学科学、用科学的良好习惯，还激发了他们勇于探索、敢于创新的精神。”王朝阳告诉记者，“王老师的科学TIME”品牌项目成立以来，每年在市科技馆进行80场以上的科学实验表演活动，深受青少年喜爱。

团队还不断探索馆校结合等多种形式，深入学校、社区、乡镇等，为公众提供更为丰富和多样的科普体验，激发青少年对科学技术的兴趣和热情。

“看到小朋友好奇的眼神、激动的神情，我觉得这份工作非常有意义。”王朝阳说，面对项目研发实践过程中的各种困难，团队通过对接专业人士、场馆考察学习、业务交流会议和岗位练兵训练等多种方式，不断提升项目内容的创新性和实验表演的效果。同时，还注重提高实验操作的成功率和成员的教学能力水平及临场应变能力，确保每一次表演都能给观众带来最佳的科普体验。

为了进一步扩大品牌活动的影响力，团队积极转变科普宣传工作方式，结合实验主题要求，利用官方网站、微信公众号、微博等平台发布相关信息，并通过短视频、图片新闻等方式进行多角度、全方位、深层次的宣传，不仅展示了科普工作的新成果，还形成了良好的品牌效应，吸引了更多公众的关注和参与。

安徽省科普实验表演赛二等奖、全国科技馆辅导员大赛华东赛区三等奖……“王老师的科学TIME” 系列主题表演不仅收获了众多青少年的喜爱，同时也取得了丰硕成果。

节假日，是科普场馆接待参观人员的高峰期，也是“科普人”最忙碌的时候。再过一段时间，各地科技馆、博物馆等科普场所将更加热闹，成为很多家长与孩子假期出游、研学的首选。

“我们将在实验创新、表演形式、互动问答等多方面进行探索创新，力争为小朋友们展示更多更好玩的科普表演。”王朝阳说，“王老师的科学TIME”团队将继续提升工作实效，力争在一批高质量科普实验表演的引领下，更广泛地弘扬科学精神、普及科学知识。