蚌埠市黄山学校 张 斌

教育是国之大计，党之大计，是国家发展之基石，民族振兴之希望。而学校，作为教育的重要载体，其发展的优劣直接关系到万千学子的未来，乃至整个社会的稳定和进步。作为在薄弱学校的基础上建设起来的一所新建学校，要实现快速发展为一所新优质学校的目标，必须要坚定不移地做到强规范、树信心、创新优。

规范，是学校发展和教师成长的基石。常言说：无规矩不成方圆。一套完善且严格执行的规范制度，是保障学校正常运转的基础。带领全校教师一起商讨制定一章两规，制定适合自己学校发展的教育教学管理制度、教师行为规范、安全制度、学生管理制度等各个方面的规章制度，让老师在规章制度制定完善的全过程中参与体验，体会公平公正、当家作主的主人翁精神，不断增长主人翁的自豪感、自信心和责任心。老师的全过程参与是学校各项规章制度规范实施的有效办法，是学校规范管理的必要措施。有了完整的规章制度作保障，校长有了管理的依据，师生有了行为的准绳，学校管理也就自然规范起来。

信心，是学校发展的动力源泉。信心是一种强大的精神力量，是激发广大师生工作积极性和创造力的源泉。对于薄弱学校的老师和学生来说，一般缺少的就是自信，他们在以往的学校管理和教育教学都潜移默化着一种习惯性思维：我们的环境不如别人、办学理念不如别人、管理或教学方法不如别人、生源也不如别人……长时间，形成了一种自卑、自暴自弃、又不愿改变的思维模式，影响了学校的发展和教师的成长，更影响了孩子们的健康成长和全面发展。对于这些固有的思维模式，新的学校就要有新的改变，就要在树立师生的信心上下功夫。首先学校校长和领导班子要有信心，要在反复探讨和实践中确定学校新的发展目标和办学理念，寻找学校发展新的生长点，培养新质生产力，并通过积极广泛地宣传和教育，让全体师生得到深刻的理解，一致形成新的认同，继而带领全校师生团结一心、信心满满地为学校发展而携手奋斗。此外，学校还要积极营造宽松、和谐、积极向上的校园文化氛围，让师生在充满关爱和信任的环境中，增强自信，勇敢地去追求梦想，不断展现自我，超越自我。

创新优，是学校发展的必由之路。创新是时代的主题，也是教育发展的灵魂。学校要敢于打破传统的教育模式和思维定势，积极探索新的教育理念和方法。在课程设置上，要积极构建“国家课程+地方课程+学校课程”的大课程体系，实现国家课程主导化、地方课程优选化、学校课程特色化，积极探寻学校发展新的生长点，培养新的生产力，让新的生长点在学校得以生根、发芽、开花、结果，形成学校特色，形成学校发展的优势。另外，还要注重学科融合和实践创新，要充分利用现代信息技术，拓展教学空间和时间，要建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展和个性差异，培养学生的综合素养和解决实际问题的能力，为每个学生提供适合其成长的教育。

强规范、树信心、创新优，是一所新建学校成长的三部曲。强规范是立校之基和发展之本，树信心是学校发展的内在动力和力量的源泉，创新优是学校发展和昌盛的必由之路，三者相辅相成，缺一不可。只有这样，学校才有发展活力和动力，才能在激烈的竞争中立于不败之地，继而兴旺发达。

注：稿件已在2024年9月4日《蚌埠日报》8版刊登