儿童是城市的主人，是未来城市发展的鲜活力量。去年以来，蚌埠蚌山区湖滨社区中心南湖社区“儿童友好”理念融入社区治理，不断优化儿童服务，精心打造有特色、有亮点的儿童友好社区，助力社区儿童健康快乐成长。

三位一体 构建协同育人新格局

南湖社区持续推进“社会组织+家庭+社区志愿者”三位一体关爱儿童成长服务建设，以4—12岁儿童的家庭教育为主要突破口，挖掘家庭和社会的教育功能和资源，形成多元主体条件下协同育人的长效运行机制，让亲子共读成为一种生活方式，助力创建熟人社区。

“孩子以前没有接触过这类书籍，没读的时候，学习上有点懒散，读国学经典后，孩子早上起得也早了，一喊他读书，很积极地就起床了，社区的一系列的活动对孩子的语言发展、文字理解都非常有益。”居民曹孝孝说。

社校共建 双向赋能拓宽新资源

通过区域化党建联盟，南湖社区充分整合辖区内学校、企事业单位等教育资源，以教育互动合作为核心，发挥教育资源圈，实现“社区资源教育圈”的共建、共享、共荣。南湖社区与辖区内二实小兰凤校区及蚌山幼儿园兰庭分园，建立资源共享机制，南湖社区配备的儿童活动室、健身活动室、图书馆等活动场所，为学校开展课外活动提供便利。学校丰富的教育资源，为社区志愿活动提供指导。今年以来，南湖社区与辖区学校联合开展了“巧手制灯笼 欢乐闹元宵”手工课程、“站好护学岗 筑牢防护网”志愿服务、“皖美护童 爱暖童心”儿童阅读等活动，既丰富了儿童课余生活，又激发了儿童社区参与的积极性。

社区托管 满足居民带娃新期待

寒暑假期间，南湖社区发挥与共建单位共驻共建共服务的作用，由社区志愿者、大学生志愿者等多方力量共同搭建公益托管班，根据孩子们的兴趣爱好，提供各种寓教于乐的玩具、科普读物。托管老师在督促孩子们完成寒假作业的同时，带领孩子们开展各种各样的活动，培养孩子们的生活技能，助力孩子们度过安全、快乐、有意义的假期。

南湖社区将继续在儿童友好领域精准发力，促进儿童健康、快乐成长，打造一个环境友好、设施齐全、服务完善的社区生活圈，推动社区基层治理提质增效。（陈飞飞）