董艳自师范学校毕业18年来，一直从事幼教工作。在工作岗位上她一直要求自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实地用心、努力地去做好自己的本职工作——带好每一个班级，做好每一件对幼儿有益的事情。

在工作中，董艳为了提高业务水平，她不断学习最前沿的幼教理论，充实自我；积极参加各级教研活动、业务学习及观摩课的评议等，吸取有益的教育经验运用到实际教学中；她处处以幼儿为本，以科学的教育理念，遵循幼儿身心发展规律，注重个体差异，因人施教。

2009年，一名自闭症幼儿小宜来到幼儿园，本着棵棵小苗共成长的原则，董艳下定决心让孩子留在自己所带班级。她多次到幼儿家里做家访，逐步了解孩子的情况。针对孩子发音不清、动手能力较差，无社交能力等情况，她制订了一份特殊的教育计划，针对她的行为找到应对方法。慢慢地，董艳摸索出了一套有针对性的训练方法：制作帮助孩子练习发音的图片；打印图片来帮助孩子认识每个物品的名称及所在位置；从简单的图形配对和串珠训练，提升孩子的专注力和手部精细动作能力；在区域活动中单独对她进行一对一的反复指导。忽然有一天，孩子来园对董艳喊了一声：“董老师好！”虽然那声音不像其他幼儿一样清晰、响亮，但是董艳听出了她在主动问好。就是这么一句问候让孩子妈妈和董艳都激动万分。经过两年的努力，小宜在交流方面有了明显的进步。

为了让家长们安心、放心，董艳经常利用业余时间，与每位家长约谈，了解孩子各种情况，用真诚赢得家长们的支持。她和配班老师为孩子们精心编排的舞蹈《说唱古诗》赢得了领导、同事、家长们的一致好评，还被作为中班早操进行推广。在元旦童话剧表演中，她负责编排的《老虎照镜子》节目，又被选送参加蚌埠市网络春晚，并取得了优异的成绩。

董艳说，一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。在未来的人生征途中，她将继续奋斗，勤奋耕耘，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！