“双减”背景下，我们应该布置什么样的作业？蚌埠七中朝着“减负、提质、增效”的教学愿景，转变观念，跳出惯性，创新思维，提前谋划，以不一样的作业设计，助力每一个孩子实现从知识本位迈向素养提升，根据工作安排，开展全学科“单元作业设计”比赛活动。

期间，各个教研组纷纷积极踊跃地参加此次比赛，学校组织评委分学科对选手作品进行评审，评选出的优秀作品先后参加市、省级评选，最终以下作品分获省级一、二等奖。

教者若有心，学者必得益。作业设计，是一种艺术，更是一种更新，需要教师在工作实践中不断探究，积极面对“双减”政策带来的机遇和挑战，不断发现适合孩子们有效学习的方法，真正实现“作业育人”的目标。

道阻且长，以行为知，锐意创新，未来可期。通过本次大赛，我们有理由相信并希望全体老师力行“能追无限景，始是不凡人”的工作追求，实践中一定会克服重重困难，不断取得新辉煌！

（撰稿：刘倩倩  武静    审核：吴胜军）