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龙湖幼儿园曹蕾: 变废为宝自制教具 勤俭点亮童年梦想

2021-05-18 08:33 蚌埠新闻网  

蚌埠新闻网记者 陈昂 通讯员 李媛媛 文/图

今年50岁的曹蕾,是蚌山区龙湖幼儿园一名幼师,已在幼儿教育战线上工作33年。从教以来,曹蕾利用废旧物资自制教具的“创作”,让数以千计的孩子受到直观形象教育,开启了童年梦想;通过潜移默化的栽培,从小培养节俭意识,扬起了人生旅航的风帆。

1989年9月,曹蕾分配到龙湖幼儿园,那时电脑还没有普及,作为一名“孩子王”,她利用废旧物品制作各种幼儿教具:用塑料绳做的草裙,用废旧泡沫板锯成大扇贝、大海螺,用于幼儿舞蹈的背景墙,用废旧胡竹子、扇子贴上五官布置墙饰等等。她的言传身教让孩子们看到,废物在勤劳的双手中是如何成为漂亮有用的“宝贝”,并通过这些变废为宝的过程,潜移默化地将勤俭的概念植入孩子们的脑海中,在他们幼小的心灵埋下节约的种子。

曹蕾和她变废为宝自制的教具。

曹蕾表示,最好的教育就是实践,只有在实践中经过反复练习、锻炼和巩固,才能使勤俭节约形成稳定的行为习惯。因此,她让幼儿在“一日生活教育”中学会勤俭节约,例如让幼儿把自己不穿的衣服捐给贫困地区的孩子,手把手地教孩子们利用废旧物品制作玩具等。她注意到许多孩子善于模仿,便在教学中运用各类主题安排教育活动,绘本《周总理的衬衣》、《朱总司令的菜地》、《雷锋的故事》和古诗《锄禾》、小故事《挑食的聪聪》等内容,都为幼儿树立了仿效的榜样。她还采用情景表演的模式,让孩子们扮演角色,并讨论“谁对谁错”“应该怎样做”“为什么要这样做”,以达到勤俭节约教育的目的。曹蕾还通过亲子活动,充分发挥家长的作用,督促父母以身作则,帮助家长了解勤俭节约教育的目标、内容,掌握科学的育儿方法。

勤俭节约在曹蕾身上得到了充分的体现,同事们都戏称她为“收旧物的”或是“破烂王”,只要遇到布置大环境、教室和制作教具等,老师们都喜欢到她这里找“材料”。在曹蕾的带动下,龙湖幼儿园教育集团形成了以“勤俭节约”为园风的教育理念,并以此为幼儿园的特色品牌。曹蕾还在班级设立了“节约箱”,开展“节俭为荣,浪费可耻”的班级活动,引导和鼓励幼儿收集空纸盒、易拉罐、旧图书等废旧材料,制作成简易的教具玩具。

在首届全国自制教玩具比赛中,曹蕾积极准备,苦思冥想,收集废旧材料,运用了平衡、电路的原理,原创出教玩具《有趣的风车》,让风车动起来。该作品经过层层筛选,最终代表安徽省参加首届全国教玩具比赛,并荣获国家级二等奖的好成绩。自此以后,曹老师便一发不可收:2010年,在原作品《有趣的风车》基础上进行改进,制作出了新的教玩具《智慧风车》,并获省级一等奖;2014年,她自制的教玩具《迷你吸尘器》获安徽省二等奖;同年,她本人也被评为安徽省“自制教玩具能手”;2018年,她自制的教玩具《有趣的洞洞》获安徽省二等奖。

龙湖幼儿园负责人表示,曹蕾始终以《幼儿园教育指导纲要》为指导,利用生活中的一切资源,巧妙地用直观的形式将复杂的物理原理展现在幼儿面前,真正体现了“在玩中学,在学中玩”的现代育儿观。她还经常利用业余时间查阅大量资料,结合所带班级的年龄特点,制作出许多幼儿喜爱的教玩具,并在幼儿园的一日活动中,通过集体教学、环境创设、自编自演、亲子游戏等多种方式,既实现勤俭节约教育,又传承了中华民族优良的美德。(完)

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蚌埠新闻网记者 陈昂 通讯员 李媛媛 文/图

今年50岁的曹蕾,是蚌山区龙湖幼儿园一名幼师,已在幼儿教育战线上工作33年。从教以来,曹蕾利用废旧物资自制教具的“创作”,让数以千计的孩子受到直观形象教育,开启了童年梦想;通过潜移默化的栽培,从小培养节俭意识,扬起了人生旅航的风帆。

1989年9月,曹蕾分配到龙湖幼儿园,那时电脑还没有普及,作为一名“孩子王”,她利用废旧物品制作各种幼儿教具:用塑料绳做的草裙,用废旧泡沫板锯成大扇贝、大海螺,用于幼儿舞蹈的背景墙,用废旧胡竹子、扇子贴上五官布置墙饰等等。她的言传身教让孩子们看到,废物在勤劳的双手中是如何成为漂亮有用的“宝贝”,并通过这些变废为宝的过程,潜移默化地将勤俭的概念植入孩子们的脑海中,在他们幼小的心灵埋下节约的种子。

曹蕾和她变废为宝自制的教具。

曹蕾表示,最好的教育就是实践,只有在实践中经过反复练习、锻炼和巩固,才能使勤俭节约形成稳定的行为习惯。因此,她让幼儿在“一日生活教育”中学会勤俭节约,例如让幼儿把自己不穿的衣服捐给贫困地区的孩子,手把手地教孩子们利用废旧物品制作玩具等。她注意到许多孩子善于模仿,便在教学中运用各类主题安排教育活动,绘本《周总理的衬衣》、《朱总司令的菜地》、《雷锋的故事》和古诗《锄禾》、小故事《挑食的聪聪》等内容,都为幼儿树立了仿效的榜样。她还采用情景表演的模式,让孩子们扮演角色,并讨论“谁对谁错”“应该怎样做”“为什么要这样做”,以达到勤俭节约教育的目的。曹蕾还通过亲子活动,充分发挥家长的作用,督促父母以身作则,帮助家长了解勤俭节约教育的目标、内容,掌握科学的育儿方法。

勤俭节约在曹蕾身上得到了充分的体现,同事们都戏称她为“收旧物的”或是“破烂王”,只要遇到布置大环境、教室和制作教具等,老师们都喜欢到她这里找“材料”。在曹蕾的带动下,龙湖幼儿园教育集团形成了以“勤俭节约”为园风的教育理念,并以此为幼儿园的特色品牌。曹蕾还在班级设立了“节约箱”,开展“节俭为荣,浪费可耻”的班级活动,引导和鼓励幼儿收集空纸盒、易拉罐、旧图书等废旧材料,制作成简易的教具玩具。

在首届全国自制教玩具比赛中,曹蕾积极准备,苦思冥想,收集废旧材料,运用了平衡、电路的原理,原创出教玩具《有趣的风车》,让风车动起来。该作品经过层层筛选,最终代表安徽省参加首届全国教玩具比赛,并荣获国家级二等奖的好成绩。自此以后,曹老师便一发不可收:2010年,在原作品《有趣的风车》基础上进行改进,制作出了新的教玩具《智慧风车》,并获省级一等奖;2014年,她自制的教玩具《迷你吸尘器》获安徽省二等奖;同年,她本人也被评为安徽省“自制教玩具能手”;2018年,她自制的教玩具《有趣的洞洞》获安徽省二等奖。

龙湖幼儿园负责人表示,曹蕾始终以《幼儿园教育指导纲要》为指导,利用生活中的一切资源,巧妙地用直观的形式将复杂的物理原理展现在幼儿面前,真正体现了“在玩中学,在学中玩”的现代育儿观。她还经常利用业余时间查阅大量资料,结合所带班级的年龄特点,制作出许多幼儿喜爱的教玩具,并在幼儿园的一日活动中,通过集体教学、环境创设、自编自演、亲子游戏等多种方式,既实现勤俭节约教育,又传承了中华民族优良的美德。(完)

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