蚌埠新闻网记者 何沛

“姐在南园摘石榴，哪一个讨债鬼隔墙砸砖头……”随着《摘石榴》悠扬的音乐响起，让人听着听着便沉浸到浓浓的乡情之中。

2008年，五河民歌做客央视音乐频道《民歌中国》栏目，同时录有五河民歌代表曲目《摘石榴》《五只小船》《打菜苔》等唱片被收入央视民歌博物馆。同年，五河民歌被国务院列入第二批国家级非物质文化遗产名录。

非物质文化遗产是历史的，更是未来的。有这么一批年轻的“接棒人”，她们从老一辈手中薪火相传，成为了非遗的爱好者、传承者、守护者。那么，跟随记者一起走进两位非遗传承人的世界，看她们如何与非遗邂逅，让民间艺术有了新灵感、新活力，将五河民歌唱出自己的一片新天地。

坚守，源于骨血里的热爱

一首《摘石榴》，让梁晓静得以拜入恩师张红曼门下。

新一代五河民歌传承人梁晓静，1986年出生在五河县城一户普通人家。与同龄人不一样的是，别人还在咿呀学语的时候，她已经在奶奶的背上哼唱起了五河小调。“就像是儿时哄人入睡的摇篮曲，旋律已经流淌进了血液里。”梁晓静说，这个旋律也许会在你某天睡前从你的脑子里钻出来，它会慢慢地内化成你的一部分。

梁晓静在教孩子们唱五河民歌

从小酷爱五河民歌的梁晓静，也一直把演唱当成毕生事业。2004年9月，五河县文化馆到县幼儿园选拔年轻教师参加淮南豆腐节的舞蹈演员。排练休息期间，梁晓静便随口唱了几句《摘石榴》。

“小姑娘！来！再来唱一遍，声音大点。”馆长张红曼听到后，立即招呼梁晓静来到身边。

一曲完整的《摘石榴》演唱完，收获了一片片掌声。

“这首歌就由你来唱。”张红曼拍板决定。

梁晓静又惊又喜，最后还有些忐忑。“毕竟我不是专业的，我的唱腔完全出自奶奶的口口相传。”深知自己功底不足的梁晓静，将这一担忧告诉张红曼。

“拜师学艺，收你为徒。”张红曼又一句话，就这样梁晓静成为了张红曼的爱徒。在张红曼手把手地教授下，梁晓静学习到了更多原汁原味的五河民歌。

学艺十多年，梁晓静将五河民歌唱出了蚌埠、唱出了安徽，走上了全国的舞台。“因为喜爱，所以坚持。”以下一段枯燥的文字，记录的却是梁晓静五河民歌的传承和发扬：2007年，她参加文化部举办的中国原生民歌大赛；2008年，她和民歌小天后张燕、祖海等著名歌手一起应邀做客央视《民歌•中国》栏目。先后多次参加长三角民歌赛、皖北七市非遗展演、受邀央视录制了数首五河民歌……

对非遗的传承，不是一个能够立竿见影的工作，而是需要耐着性子慢慢摸索。作为幼儿园老师的梁晓静，把目光瞄准了手底下的娃娃。“文化自信要从娃娃抓起。对于幼儿阶段的孩子来说，主要以启发兴趣为主，让孩子从小就了解、学习优秀的传统民歌文化。”梁晓静这么想着，便立即付诸于行动。

“如今幼儿园新事多，教室换上了新桌椅”……孩子们稚嫩的歌声在教室里响起。他们不知道的是这首五河民歌《如今农村新事多》，原来的歌词“如今农村新事多，感谢党的好政策”。梁晓静保留五河小调原有的曲调风格及特点，把一些孩子不容易理解的内容改为孩子身边的小事，这么一来小调就挂在了嘴边。

说起让更多娃娃学唱五河民歌这件事，梁晓静非常自豪地说，五河民歌《一根扁担，两筐炸弹》、《一只螃蟹八条腿》等歌曲通过改编，参加国家及省市比赛均获得了一等奖。

只争朝夕，传承不止。“五河民歌成就了我，我愿做一只永不歇息的百灵鸟，为家乡人民歌唱。非遗也好，音乐也好，文化也好，传承就是这样。”谈及传承五河民歌近二十年的经历，梁晓静深情地说道。

“小调子”，唱出家乡自豪感

一首《摘石榴》让曹晓旭与五河民歌结下了不解之缘。

“这是啥歌？好听！”在舞台一侧，还在蹒跚学步的曹晓旭听着台上演员们唱的《摘石榴》，不禁拽着父亲的衣角问道。

“这是‘小调子’。”父亲曹春波说道。

没承想，这段简短的对话，开启了曹晓旭学习五河民歌的大门。

1989年出生的曹晓旭，是一名土生土长的五河人。“成为五河民歌的传承人，有偶然，但也是必然。”曹晓旭告诉记者，她的父亲曹春波是一名文艺爱好者，后来成为五河民歌传承人。可以说，父亲曹春波是她的启蒙老师。《摘石榴》《打菜苔》这些旋律，几乎贯穿着她的成长。在潜移默化中，曹晓旭对一些五河民歌更是信手拈来。

然而，对音乐颇有天赋的曹晓旭，起初并看不上被称为“小调子”的五河民歌，总觉得这是老年人闲暇之余的哼唱。“尤其是我进入安徽师范大学音乐学院，在接受了专业的音乐学习后，觉得站在舞台上演唱的声乐作品必须是高技巧性、高难度性的。而这些从小就熟知的‘小调’，是一些街头巷尾的‘玩闹’，很难登大雅之堂。”曹晓旭说，有时候父亲要去演出，她便会说：“你又去唱小调子啦，怎么不唱点专业性的歌曲？”这时，曹春波总会耐心地说：“这是五河的象征，是非遗啊。”

对于五河民歌，曹晓旭的态度是：虽会唱，但不轻易唱。

从何时对五河民歌“另眼相看”了呢？曹晓旭笑着说，这源于骨子里对家乡的骄傲与自豪。

2010年，安徽师范大学音乐学院开展“高雅艺术进校园”活动，在众多安徽民歌中选择了《摘石榴》进行排练演出。当曹晓旭站在音乐厅，听到民族管弦乐团奏响《摘石榴》的那一刻起，自豪之情油然而生。“这是我家乡的歌曲，我从小就会唱！”曹晓旭激动地和身边的人说道。听着从小就耳熟能详的《摘石榴》的音乐声回荡在音乐厅内，站在台下曹晓旭忽然明白了父亲所说的“五河的象征”。

“我要重新拾起五河民歌！”曹晓旭坚定了自己的想法。曹春波得知后，也十分支持。

身为五河民歌的传承人，同时又是一个音乐史学方向的博士生，曹晓旭除了在演唱、传播五河民歌的同时，将更多的目光聚集在五河民歌的理论研究、传承保护上。“我就是从小听五河民歌，从而喜欢上五河民歌的。将一些五河民歌改编为朗朗上口的儿童音乐作品，让更多的人感受它的魅力，这一直都是我们正在做的事情。”曹晓旭说。

翻开曹晓旭的一摞摞笔记本上，满是走访老一辈民间歌者的文字，有的形成了文献资料，产出一些有价值、有深度的五河民歌研究成果。“王三姐，年来我就二十一，手提着包袱去赶集，带卖那个鞋袜子……”这首《王三姐赶集》老作，由安徽师范大学音乐学院合唱团新唱，一时便唱响在淮河两岸，一路唱到了全国青年歌手大奖赛。正如曹晓旭所言，传统的东西从未一成不变，与时俱进、扎根生活才会有蓬勃的生命力。

皖山皖水造就了灵秀多姿的民间传统音乐文化，古老且充满生机的五河民歌需要更多赤忱的耕耘人。“挖掘、保护、传承，这是一个需要多代人接力完成的庞大工作，这也是我们新一辈传承人的责任。”曹晓旭说。（完）