老有所学日益成为养老新趋势，在老年大学，老年人不仅拥有丰富多彩的生活，还能结交不少志趣相投的朋友，晚年生活从“养老”变成了“享老”，龙湖新村街道迎湖社区贯彻全省开展的“十项暖民心行动”工作部署和老有所学行动方案的重要内容，在社区内开班设点，为老年居民提供学习机会和场所。

老有所学，明确办学方向

迎湖社区老年大学以社区老年教育为主题，老年人在就近的社区就可以选择感兴趣的课程学习。这种模式不仅节约时间，还可以兼顾家庭生活，社区教育的机动灵活性，充分满足了老年人的个性化需求。

为深入了解群众需求，积极采纳群众意见，迎湖社区通过电话、微信、LED电子屏等方式，摸清老年人课程需求。经过优化课程设计，迎湖社区老年大学第一期书法课，共招生学员30人，并邀请了蚌埠市书法家协会会员、安徽省书法家协会会员等书法名家授课，本期课程反响热烈，得到学员一致好评。

管理创新，建立“双责任制”

为加强社区老年大学规范化、制度化建设，推进老年教育及教学管理高质量发展，迎湖社区老年大学创建“双责任制”，由社区党委书记、社区离退休老干部担任校长，社区网格员、学员志愿者担任班级主任，各班级选定班长，形成系统完备、分工明确的管理体系。

从课堂设置到教学管理，迎湖社区旨在将学校打造成为教学环境优良、设施设备齐全、老教特色明显、文化氛围浓厚的老年大学，更好满足老年人日益增长的精神文化需求。

党建引领，坚持政治建校

迎湖社区把政治立校、党建引领放在的核心位置来抓，尤其充分利用老年大学这一老年人聚集之地，宣传好党的路线、方针和政策，组织学员发挥好正能量。

建立学员的党员信息库，注重发挥党员教师、党员学员模范带头作用，通过表彰优秀教师、优秀学员，激发师生积极性，引导师生创优争优；定期组织党员座谈交流会，保证了党员学员在政治上有荣誉感、组织上有归属感。

暖民心行动是践行党的为民宗旨、走好新时代群众路线的重要抓手，下一步，迎湖社区党委将高位统筹、具体规划，将深入贯彻“暖民心工程”主要精神，继续探索新模式，创新工作思路，多措并举，办好家门口的老年大学，帮助辖区老年居民圆了“大学梦”，让社区老年大学为社区稳定发展助力。（作者：陈曦  单位：龙湖新村街道迎湖社区）

编辑：刘佳慧