瀚林小学 六（2）班 孙千茜

我戴上特制的头盔和手套，瞬间置身于一个全新的世界，一片五光十色的虚拟空间。

光影变幻间，实验室的墙壁上出现了一幅幅珍贵的历史画面，展示着从古到今科学家们是如何一步步推动科学发展的。我忍不住睁大了眼睛，心中充满了对科学的崇敬与向往，仿佛自己也成了这段历史的一部分。

面前的屏幕闪烁着各种图像，像是邀请我探索未知的领域。我首先选择了“科学发展”模式。按下确认键，四周的景象瞬间变换，出现了一座神奇的科学实验室。桌子上摆满了各种各样的实验器材，空气中弥漫着奇特的实验药水气味。一个穿着白大褂的科学家走了过来，他眼带微笑，闪烁着智慧的光芒，仿佛在期待着我的参与。“看，这是电流通过导体的过程。”他用手指着一个发光的电路图。随着他的指引，电流通过的空气中，发出轻微的嗡嗡声。我目不转睛地盯着那闪烁的电流粒子，它们在导线中高速流动，发出耀眼的光芒。我的心中涌起一阵强烈的兴奋，在这一刻，我与科学家们分享着探索科学的快乐。

我决定尝试探索“科学实验”模式。眼前的场景再次变化，我被带到了一处宽敞明亮的实验室，实验台上摆着各种化学试剂。科学家微微一笑，指引我进行一次简单的化学反应实验。我的手心微微出汗，兴奋与紧张交织在一起。“把这两种液体混合在一起，准备好了吗？”他温和地询问，我点了点头，手微微颤抖，成功将两种液体倒入了同一个容器。瞬间，实验台上冒出五彩斑斓的烟雾，仿佛是小精灵在舞蹈。看到这一幕，我不由的心中暗想，原来科学竟如此神奇，能让简单的液体产生如此美丽的变化。“这是酸碱中和反应，产生了气体！”科学家的声音透过耳机传入我的耳中。此刻，科学的魅力在我心中激荡。

就在我沉浸在这个奇妙的科技之旅中时，耳边传来了爸爸的声音：“时间到了，快下来吧！”我依依不舍地从AI科技体验机上站起，脑海中充满了刚才的奇妙经历。虽然时间短暂，但这次科技之旅让我对科学产生了更大的兴趣。我期待着将来能用自己的双手去探索更多的科学奥秘，让生活变得更加美好。

指导老师：叶兰芳

注：稿件已在2024年10月23日《蚌埠日报》7版刊登