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以敬畏心做教育 以欣赏心对教师 以父母心待学生

2021-08-11 07:41 蚌埠新闻网  

蚌埠六中 解大柱

人们常说:“一位好的校长成就一所好的学校”,每一位好校长都以自己成熟的教育理念引领学校持续健康发展。从教33年来,我在教育管理岗位上已坚守18个春秋,若问我的教育理念是什么,那就是:以敬畏心做教育,以赞赏心对教师,以父母心待学生。

以敬畏心做教育,率先垂范

教师是一种职业,更是一种事业。2005年,37岁的我受命担任蚌埠新城实验学校首任校长、党支部书记。面对一所新校,一群来自四面八方又饱含创业激情的年轻教师,我如何引领学校发展?如何带领他们实现职业理想?我的答案就是敬畏教育,率先垂范。在新城工作的十五年里,十五年如一日,我只要不出差,每天早晨必和大家一起做早操;早读的老师一个比一个来得早,因为我会比大家来得还早。老师们的听课笔记不会有一个人不够数量,因为老师们都知道,校长听的课,永远比他们更多。

身先士卒,率先垂范,打造出执行力强、经得起考验的干部团队和教师团队,学校校风校纪严谨,干群关系和谐。2020年从新城离任时我欣喜地看到学校由建校之初的两个年级9个班、300余名学生发展到今天九个年级124个班、近6000名学生的规模。现如今的蚌埠新城实验学校已跻身于蚌埠市名校行列。

2018年12月起因组织任命,我担任蚌埠六中校长,党总支书记,2020年7月,蚌埠经济开发区成立教育党委,我又当选为区教育党委首任书记。教育是事业,教育人要常怀敬畏之心。蚌埠六中是蚌埠市家喻户晓的老牌基础教育名校,经开区是蚌埠市的教育大区、教育强区,怎样才能不辜负组织的重托,不辜负珠城人民的期盼,我的选择是继续坚持敬畏教育的初心,身先士卒,率先垂范,撸起袖子加油干,一级做给一级看,一级带着一级干,做给大家看。

以欣赏心对教师,温暖心灵

在校长岗位上工作多年,我总是以欣赏的态度对待教师,给他们真诚的、有温度的点赞。2021年,在六中工作的第三年,我启动了“点点微光 六中力量”——为教师点赞活动,半年的时间有一百余人次的教师得到我和我的行政团队的点赞。当老师们认真工作的点点滴滴在屏幕上呈现,每一条“点赞”在大屏幕上滚动播出,经过的孩子总是驻足观看,他们激动地大喊“看!这是我的老师!”“这位老师我认识!”“照片上是我们班!”天真的话语里充满了骄傲和自豪,看向老师的眼神更多了几分崇拜和信任。

教师本人感受到尊重、欣赏和赞扬,内心的积极情感得到激发,感觉到自己是学校的主人,是不可或缺的一分子,从而更加用心、用情地去工作,这是通过成就来驱动教师成长的一种方式;对其他教师来说,也是一种道德力量的指向和引领,激发“他律”。当每个人都明白什么行为是教师队伍中应该大力提倡和弘扬的,什么行为是教师队伍中应该摈弃和禁止的,自我管理、自我约束的团队文化也就形成了,这是我们做好教育事业的保障。

我希望真诚的点赞能够温暖教师的心灵,唤醒教师干事创业的热忱和前进的动力、创造力,让教师感受到自己的生命活力,让教师拥有职业的获得感、成长的幸福感。我也总是通过换位思考去感知教师工作的酸甜苦辣,与他们坦诚相见,帮助他们解决困难,我们之间的亲近感和友谊增强了,教师更是获得了职业的尊严和工作的幸福感,增强了对集体的归属感。

“点点微光,六中力量”就这样走进了六中,走进了每一个六中人的生活和工作中。渐渐地,越来越多的老师出现在了“点点微光,六中力量”中,越来越多的老师在这里为身边爱岗敬业,团结奋进的六中人喝彩。

以父母心待学生,关爱全体

每一个孩子背后都是一个家庭。对老师来说,他(她)可能是所带学生中的百分之一,但对这个家庭来说,是百分之百。我特别喜欢魏书生先生的一句话——“坚信每位学生都是自己的助手,自己也是每位学生的助手。”作为教育人,我们必须要坚信,不管学生多么难教育,他们毕竟是青少年,他们内心深处一定有一个广阔的世界,而世界必然是假恶丑与真善美并存的世界。教师的真正意义就是要挖掘学生的真善美,让学生能认识到自己的潜力与价值。教育工作者要善于发现学生的优点,并引导学生最大限度地发挥自己的优势。

针对部分学生家庭教育缺乏科学有效的方法,学生的成长环境和学习基础差异较大的情况,我要求教师要尊重和热爱学生,不得歧视学生,要以父母之心来关爱每个孩子,把阳光洒向每个角落。

我在班级管理中强调最多的就是:激励和期待。充分发挥教师的激励作用,把微笑带进课堂,把鼓励带进课堂,激发学生学习热情;激励学生产生解决问题、克服困难的勇气和信心,培养良好的意志品质。在教育教学的整个过程中,教师都要运用积极的充满期待的思想和语言评价艺术,让学生的见解都能得到老师的肯定和鼓励。用充满期待的语言和目光,营造轻松愉快的学习氛围,给每个学生成功的机会,让他们感受到成功的快乐。我认为这才是最大的教育公平。

办好教育,需要“匠心”,需要“情怀”。我曾在致谢九年级教师的发言中讲过两个词:“良心”和“态度”。简单地理解就是以敬畏心做教育,以父母心待学生。任重道远,初心依旧。未来的教育征程还很漫长,我的教育理想还在路上,我将和我的同仁一起以更开阔的视野、更务实的精神、更稳健的步伐,全面提升教育教学质量,在办人民满意教育的大道上阔步前行。(完)

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蚌埠六中 解大柱

人们常说:“一位好的校长成就一所好的学校”,每一位好校长都以自己成熟的教育理念引领学校持续健康发展。从教33年来,我在教育管理岗位上已坚守18个春秋,若问我的教育理念是什么,那就是:以敬畏心做教育,以赞赏心对教师,以父母心待学生。

以敬畏心做教育,率先垂范

教师是一种职业,更是一种事业。2005年,37岁的我受命担任蚌埠新城实验学校首任校长、党支部书记。面对一所新校,一群来自四面八方又饱含创业激情的年轻教师,我如何引领学校发展?如何带领他们实现职业理想?我的答案就是敬畏教育,率先垂范。在新城工作的十五年里,十五年如一日,我只要不出差,每天早晨必和大家一起做早操;早读的老师一个比一个来得早,因为我会比大家来得还早。老师们的听课笔记不会有一个人不够数量,因为老师们都知道,校长听的课,永远比他们更多。

身先士卒,率先垂范,打造出执行力强、经得起考验的干部团队和教师团队,学校校风校纪严谨,干群关系和谐。2020年从新城离任时我欣喜地看到学校由建校之初的两个年级9个班、300余名学生发展到今天九个年级124个班、近6000名学生的规模。现如今的蚌埠新城实验学校已跻身于蚌埠市名校行列。

2018年12月起因组织任命,我担任蚌埠六中校长,党总支书记,2020年7月,蚌埠经济开发区成立教育党委,我又当选为区教育党委首任书记。教育是事业,教育人要常怀敬畏之心。蚌埠六中是蚌埠市家喻户晓的老牌基础教育名校,经开区是蚌埠市的教育大区、教育强区,怎样才能不辜负组织的重托,不辜负珠城人民的期盼,我的选择是继续坚持敬畏教育的初心,身先士卒,率先垂范,撸起袖子加油干,一级做给一级看,一级带着一级干,做给大家看。

以欣赏心对教师,温暖心灵

在校长岗位上工作多年,我总是以欣赏的态度对待教师,给他们真诚的、有温度的点赞。2021年,在六中工作的第三年,我启动了“点点微光 六中力量”——为教师点赞活动,半年的时间有一百余人次的教师得到我和我的行政团队的点赞。当老师们认真工作的点点滴滴在屏幕上呈现,每一条“点赞”在大屏幕上滚动播出,经过的孩子总是驻足观看,他们激动地大喊“看!这是我的老师!”“这位老师我认识!”“照片上是我们班!”天真的话语里充满了骄傲和自豪,看向老师的眼神更多了几分崇拜和信任。

教师本人感受到尊重、欣赏和赞扬,内心的积极情感得到激发,感觉到自己是学校的主人,是不可或缺的一分子,从而更加用心、用情地去工作,这是通过成就来驱动教师成长的一种方式;对其他教师来说,也是一种道德力量的指向和引领,激发“他律”。当每个人都明白什么行为是教师队伍中应该大力提倡和弘扬的,什么行为是教师队伍中应该摈弃和禁止的,自我管理、自我约束的团队文化也就形成了,这是我们做好教育事业的保障。

我希望真诚的点赞能够温暖教师的心灵,唤醒教师干事创业的热忱和前进的动力、创造力,让教师感受到自己的生命活力,让教师拥有职业的获得感、成长的幸福感。我也总是通过换位思考去感知教师工作的酸甜苦辣,与他们坦诚相见,帮助他们解决困难,我们之间的亲近感和友谊增强了,教师更是获得了职业的尊严和工作的幸福感,增强了对集体的归属感。

“点点微光,六中力量”就这样走进了六中,走进了每一个六中人的生活和工作中。渐渐地,越来越多的老师出现在了“点点微光,六中力量”中,越来越多的老师在这里为身边爱岗敬业,团结奋进的六中人喝彩。

以父母心待学生,关爱全体

每一个孩子背后都是一个家庭。对老师来说,他(她)可能是所带学生中的百分之一,但对这个家庭来说,是百分之百。我特别喜欢魏书生先生的一句话——“坚信每位学生都是自己的助手,自己也是每位学生的助手。”作为教育人,我们必须要坚信,不管学生多么难教育,他们毕竟是青少年,他们内心深处一定有一个广阔的世界,而世界必然是假恶丑与真善美并存的世界。教师的真正意义就是要挖掘学生的真善美,让学生能认识到自己的潜力与价值。教育工作者要善于发现学生的优点,并引导学生最大限度地发挥自己的优势。

针对部分学生家庭教育缺乏科学有效的方法,学生的成长环境和学习基础差异较大的情况,我要求教师要尊重和热爱学生,不得歧视学生,要以父母之心来关爱每个孩子,把阳光洒向每个角落。

我在班级管理中强调最多的就是:激励和期待。充分发挥教师的激励作用,把微笑带进课堂,把鼓励带进课堂,激发学生学习热情;激励学生产生解决问题、克服困难的勇气和信心,培养良好的意志品质。在教育教学的整个过程中,教师都要运用积极的充满期待的思想和语言评价艺术,让学生的见解都能得到老师的肯定和鼓励。用充满期待的语言和目光,营造轻松愉快的学习氛围,给每个学生成功的机会,让他们感受到成功的快乐。我认为这才是最大的教育公平。

办好教育,需要“匠心”,需要“情怀”。我曾在致谢九年级教师的发言中讲过两个词:“良心”和“态度”。简单地理解就是以敬畏心做教育,以父母心待学生。任重道远,初心依旧。未来的教育征程还很漫长,我的教育理想还在路上,我将和我的同仁一起以更开阔的视野、更务实的精神、更稳健的步伐,全面提升教育教学质量,在办人民满意教育的大道上阔步前行。(完)

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