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32名职教师生跟着德国专家学做小型老虎钳

2021-10-26 08:38 蚌埠新闻网  

蚌埠新闻网记者 江海 文/图

“甚至是实习过程中我们使用的工量卡具以及机器设备,德国专家都是非常用心、规范、细致。”10月22日,作为中德双元制铣削基础师资培训班20名学员之一,蚌埠机电技师学院焊接工艺及设备专业教师王维荣在结业仪式上说,虽然只跟着德国专家学习了短短五天,但获益匪浅,“希望今后能把培训所学的理念方法,灵活运用到实际教学过程中,优化我们的教学方法,更加适应我们的职业教育。”

5天培训,学员收获满满

据介绍,中德双元制铣削基础师资培训班由蚌埠机电技师学院主办,吸引了我市材料学、数控、机电一体化等7个专业的20名职业教育教师,12名来自工业机械师专业的“以学带教”学生以及部分我市工业企业人员参加培训。

培训班为期5天,10月18日开班,22日结业,邀请到德国专家史蒂芬·曼宁作为主讲人,由青岛前来我市授课,以互动式讲解、示范、巡回指导、专业谈话等多种形式,对参训学员进行铣削练习、项目加工、项目装配等方面内容的现场“面对面”培训。

5天的培训,紧紧围绕着加工、装配小型老虎钳进行。作为德国工业机器人、机电一体化和数控专业的专家,史蒂芬•曼宁严谨、规范、细致的工作作风,不仅体现在教学和实习计划制订上,还体现在实施计划过程中的每一个环节,令参培学员感触颇深。

培训班上,德国专家史蒂芬•曼宁正在进行巡回指导。

“这几天的学习中,德国专家严谨的教学态度感染了我,他身上的工匠精神启发了我,学习中每一个细节都需要严格对待,以高标准严格要求自己。”“以学带教”学生刘俊泽告诉记者,“我不仅掌握了技术,更学会了做人,也对未来有了明确目标,今后我一定努力多学、多问、多练,掌握更多技能。”

“双元制”探索实践,路还很长

在结业仪式上,看着参训学员把拆卸后的小型老虎钳重新装配好,再认真进行核准校对测量,蚌埠机电技师学院院长宋晓宾很感慨:“在引进德国双元制职业教育体系项目后,我们曾派出3位教师去德国学习,但‘派出去’相较于‘请进来’,还是后者的效果更好,收获更大。”

据了解,2020年10月,德国双元制职业教育体系项目落户我市,在蚌埠机电技师学院开设工业机械师班。课程属于机械制造类,主要内容包括机械基础、机械制图等,不仅有德国教师来华指导、上海BHS(博凯机械)讲师现场教学,还有德资企业合作办班,把“实践+教学”的双元制教学模式带到我市,助职教学生成为不用出国的“留学生”。

“当时受疫情影响,暂时由德国教师通过视频远程教学、在线同声翻译,每周两次共四节课。”宋晓宾说,“这次是在符合疫情防控要求的前提下,邀请在长期在国内从事教学培训工作的德国专家,专程来蚌指导实践,实现与学生、教师面对面交流和沟通。虽然培训班只短短数日,但实际效果非常好。”

“在以严谨著称的德国,不管是泥瓦匠还是售货员,抑或是制造业工程师,几乎每个职业都被列入职业教学大纲,可以找到对应的培训体系。”宋晓宾告诉记者,“而以‘双元制’为代表的德国职业教育,是成就他们先进制造业水平和世界强国地位的重要手段之一,所以,我们在市人社局的大力支持下,把‘双元制’请进了蚌埠,既充分学习,又不完全复制,希望能在实践中摸索出一套适合中国职业教育的‘双元制’教育体系,让它在蚌生根发芽,为我市发展培养出更多的高技能人才。”

“如今,我们只是迈出了第一步,取得了一定的成绩,未来要做的还有很多。”据宋晓宾介绍,蚌埠机电技师学院正与安克礼职业培训中心开展为期三年的合作,计划从工业机械师班起步,陆续在其他专业设计开发相应课程,包括培训计划、课程、教材、专业标准等。

与此同时,蚌埠机电技师学院将继续通过“中国授课+德国访学”的模式,对骨干教师进行理论、实践、理论的“三明治”式理实一体化专业培训。此外,对接受双元制培训的学员,学院将按照德国标准进行考核认证,实现“技能+学历+证书”的教学创新。(完)

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蚌埠新闻网记者 江海 文/图

“甚至是实习过程中我们使用的工量卡具以及机器设备,德国专家都是非常用心、规范、细致。”10月22日,作为中德双元制铣削基础师资培训班20名学员之一,蚌埠机电技师学院焊接工艺及设备专业教师王维荣在结业仪式上说,虽然只跟着德国专家学习了短短五天,但获益匪浅,“希望今后能把培训所学的理念方法,灵活运用到实际教学过程中,优化我们的教学方法,更加适应我们的职业教育。”

5天培训,学员收获满满

据介绍,中德双元制铣削基础师资培训班由蚌埠机电技师学院主办,吸引了我市材料学、数控、机电一体化等7个专业的20名职业教育教师,12名来自工业机械师专业的“以学带教”学生以及部分我市工业企业人员参加培训。

培训班为期5天,10月18日开班,22日结业,邀请到德国专家史蒂芬·曼宁作为主讲人,由青岛前来我市授课,以互动式讲解、示范、巡回指导、专业谈话等多种形式,对参训学员进行铣削练习、项目加工、项目装配等方面内容的现场“面对面”培训。

5天的培训,紧紧围绕着加工、装配小型老虎钳进行。作为德国工业机器人、机电一体化和数控专业的专家,史蒂芬•曼宁严谨、规范、细致的工作作风,不仅体现在教学和实习计划制订上,还体现在实施计划过程中的每一个环节,令参培学员感触颇深。

培训班上,德国专家史蒂芬•曼宁正在进行巡回指导。

“这几天的学习中,德国专家严谨的教学态度感染了我,他身上的工匠精神启发了我,学习中每一个细节都需要严格对待,以高标准严格要求自己。”“以学带教”学生刘俊泽告诉记者,“我不仅掌握了技术,更学会了做人,也对未来有了明确目标,今后我一定努力多学、多问、多练,掌握更多技能。”

“双元制”探索实践,路还很长

在结业仪式上,看着参训学员把拆卸后的小型老虎钳重新装配好,再认真进行核准校对测量,蚌埠机电技师学院院长宋晓宾很感慨:“在引进德国双元制职业教育体系项目后,我们曾派出3位教师去德国学习,但‘派出去’相较于‘请进来’,还是后者的效果更好,收获更大。”

据了解,2020年10月,德国双元制职业教育体系项目落户我市,在蚌埠机电技师学院开设工业机械师班。课程属于机械制造类,主要内容包括机械基础、机械制图等,不仅有德国教师来华指导、上海BHS(博凯机械)讲师现场教学,还有德资企业合作办班,把“实践+教学”的双元制教学模式带到我市,助职教学生成为不用出国的“留学生”。

“当时受疫情影响,暂时由德国教师通过视频远程教学、在线同声翻译,每周两次共四节课。”宋晓宾说,“这次是在符合疫情防控要求的前提下,邀请在长期在国内从事教学培训工作的德国专家,专程来蚌指导实践,实现与学生、教师面对面交流和沟通。虽然培训班只短短数日,但实际效果非常好。”

“在以严谨著称的德国,不管是泥瓦匠还是售货员,抑或是制造业工程师,几乎每个职业都被列入职业教学大纲,可以找到对应的培训体系。”宋晓宾告诉记者,“而以‘双元制’为代表的德国职业教育,是成就他们先进制造业水平和世界强国地位的重要手段之一,所以,我们在市人社局的大力支持下,把‘双元制’请进了蚌埠,既充分学习,又不完全复制,希望能在实践中摸索出一套适合中国职业教育的‘双元制’教育体系,让它在蚌生根发芽,为我市发展培养出更多的高技能人才。”

“如今,我们只是迈出了第一步,取得了一定的成绩,未来要做的还有很多。”据宋晓宾介绍,蚌埠机电技师学院正与安克礼职业培训中心开展为期三年的合作,计划从工业机械师班起步,陆续在其他专业设计开发相应课程,包括培训计划、课程、教材、专业标准等。

与此同时,蚌埠机电技师学院将继续通过“中国授课+德国访学”的模式,对骨干教师进行理论、实践、理论的“三明治”式理实一体化专业培训。此外,对接受双元制培训的学员,学院将按照德国标准进行考核认证,实现“技能+学历+证书”的教学创新。(完)

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