“做一个学生喜欢、家长满意、社会认可的优秀教育工作者”，是蚌埠二中正高级教师陈灿红的职业追求。从教近三十年，他时刻牢记党的教育方针，满怀教育热情，以高标准严要求规范自己的行为。勤于创新，积极改进教学方式，努力提高教育教学水平。做到一心一意做教育，全心全意育英才。

不忘初心 坚定理想信念

在育人方面，陈老师坚持以德为先，以体为基，以智为本的教育教学理念，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观；加强对学生的思想道德素质教育，帮助学生树立坚定跟党走的政治觉悟，坚定“为中华之崛起而读书”的理想信念，培养了一批批政治过硬、身心健康、智力卓越的社会主义生力军。

勤劳踏实 忠诚教育事业

坚持以教书育人为宗旨，坚持基于学情组织教学；努力学习专业知识和教育教学理论，积极探索教学方法；严谨治学、刻苦钻研、勤奋工作、谦虚谨慎、勤劳踏实。这些都是陈灿红老师的人生信条。在教学上，他治学严谨，教学成绩突出，2008年获“安徽省第三届教坛新星”称号；在班级管理上，他关爱学生，营造了适合全体学生健康成长、全面发展的班级文化，2010年获“蚌埠市优秀班主任”称号；在专业知识上，他主动学习，积极探索，善于挖掘知识联系，2010年获“蚌埠市第二批学科带头人”称号；在工作上，他任劳任怨，勇于创新，2016年获“蚌埠市劳动模范”称号；在学科贡献上，他无私奉献，培养出大量的优秀地理教师，2020年获“蚌埠市第四届中小学名教师”称号。

勇于创新 践行教改实验

时代在进步，教师的教育理念和教学方法也须与时俱进。陈灿红老师在教学过程中勇于创新，积极践行教育改革实验。他是蚌埠市智慧教育首批践行者之一，多次开设国家级、省级、地市级智慧教育教学公开课，向省内外多所学校和教师们开设智慧教育讲座，与老师们一起探索智慧教育实践，与学生们一起总结智慧教育得失，及时调整教育教学策略，为激发学生学习热情、提高学生学习效率总结了丰富的教学经验，并通过讲座等形式向省内外老师们进行推广。陈老师鼓励老师和同学们进行地理实验的教具、学具开发，带领同学们走进工厂、走上社会，加强对学生地理实践力的培养，促进学生地理素养的提升。陈老师多次参与编写安徽省和蚌埠市地方教材，主持和参与安徽省省级教育科研课题，参加安徽省高考自主命题、省高中学业水平考试等命题工作；他善于总结，并将自己的教育教学研究成果刊发于《中学地理教学参考》等国家级期刊。

教育传承 培养优秀团队

每一位优秀的教师成长都离不开其他老师的指导和帮助，其背后往往有很多老师无私奉献、倾囊传授的故事。陈灿红老师就是这样一位无私奉献的人，他主动帮助年轻教师，促进他们成长。在教学上，陈老师通过自己上研讨课，分析授课思路和教学设计依据；与年轻教师一起磨课，出谋划策，共同设计出一节节精彩的教学课例；开设教学专题讲座，分享个人教育教学成果，与其他老师进行思维的碰撞，激发教育火花。陈老师的教育传承理念并不局限在他所任教学校，而且扩展到蚌埠市多所学校和多个学科，用他的教育理想去“摇动更多的树，推动更多的云，唤醒更多的灵魂”。在他的指导和帮助下，更多的教师不断成长为优秀的教育工作者，形成了一个个优秀的教师团队。