蚌埠新闻网记者 何沛

“老师开了一个书单，我来看看书店里有没有这些书。”在我市一家大型书店，五年级小学生刘子涵和父母在一排排书架前选购书籍。

每逢寒暑假，专家和老师们包括很多机构或公众号，都会推荐假期阅读书单，不少家长们都会带着孩子一起按照书单来选书。不过，这些书孩子都爱看吗？

这些书籍很畅销

淮河晨刊记者走访了我市几家大型书店发现，教材教辅类书籍脱销是常态，经典名著、科幻类小说也受到了很多家长和孩子们的青睐。

在一排排摆着教辅书籍的书架前，一名家长一边看着手机上的书单，一边手里拿着书本教辅书轻声地询问孩子，身边的孩子抬头看了眼点了点头后，就沉浸于他们喜爱的少儿读物专区，专心致志看了起来。

“趁着放假，给孩子买些下学期要用的教辅书，提前预习。开学以后，孩子学起来也轻松些。”该家长告诉记者，孩子上四年级，家长还能在家帮着辅导功课，所以多买了几本习题册，让孩子在寒假做。

“我们老师开的书单里面有好几本书都卖完了，书店工作人员说要等一段时间才能上货。我在网上书店找了下，这些书网上还有卖。”一名初一学生告诉记者，除了教辅书，他还想买一些课外读物，比如科幻类书籍，想趁着寒假多看几本。

“寒暑假期间，卖得最火爆的主要是教材。来这的学生们都会买下学期教材，有的学生提前一个月就来买了。有的教材比较畅销，比如语文教材和数学习题等，许多人来了询问后因为断货都是失望而归。”书店工作人员告诉记者，除了教辅书，经典名著和科幻类小说卖的比较好。

不过，工作人员也向记者透露了一个细节，孩子们爱看的书，家长们并不感冒。最终结账时，家长们手中拿的经典名著多过于孩子们爱看的科幻书。

家长选的书孩子并不买账

在一家书店的结账区，一名小学生正在和家长闹着别扭。原来，家长为孩子精心挑选的书籍，孩子并不买账。

“孩子说想看课外书籍，我就给他挑了几本，金庸的《天龙八部》、曹雪芹的《红楼梦》，还有高尔基的书。这些书，在我们上学那会，也是非常畅销的。可他说不要看这些书，执意要买《哈里·波特》、《冰与火之歌》。”市民张先生略生气地对记者说道，自己觉得对他好的书，孩子根本不买账。要是逼着他看这些，他就彻底远离了阅读。

“金庸是谁？”而在一旁的小张同学当场反问。

而对于这样的情况，书店工作人员表示已经见怪不怪了，四大名著、世界经典名著等经典文学著作，即使位列书单中，大多是家长对此比较热情，孩子们表现的是兴致缺乏。一些中小学生对于金庸、古龙这样的武侠名著作者都没有听过。

“我妈给我买了《红楼梦》等四五本名著，被要求每天都要看，还得和她交流看书心得。”初二学生张梦露告诉记者，像《红楼梦》，看了前面几章，实在看不懂，看得头晕眼花还不知道写的是啥。

张梦露一直想看的书是《三体》、《冰与火之歌》，可是和家长商量了好久，家长都没有同意。

记者在采访中发现，一些学生不仅和老师挑书的眼光不太一致，和父母挑书的眼光更是大相径庭。

尊重孩子个体差异

现实中，常常出现家长给孩子精心挑选的书，孩子不买账的情况。若问家长孩子为什么不愿意看？大多数家长会答道：我家孩子根本就不喜欢阅读。殊不知，这是走进了阅读的误区。

“自己也曾特别喜欢给孩子买各种经典名著。可是我发现，孩子到最后连阅读都没有了兴趣。孩子特别小的时候，爱读绘本、也喜欢各种童话、历险故事。如果非要逼着他一入门就看经典，很难帮助他们建立阅读兴趣。”市民陈女士表示，我们家长喜欢并不等于孩子喜欢。每个孩子喜好各不相同，阅读也要因人而异。因孩子的年龄、阅读素养和成人不同，不能一股脑将自认为好的书籍丢给孩子，反而引起反感情绪。

“不同年龄阶段的孩子阅读能力和兴趣差别很大，家长可以按阶段来培养孩子的阅读兴趣。”蚌埠市少儿图书馆相关负责人王海云表示，低龄阶段，家长最好提供良好的阅读环境，让孩子养成良好的阅读习惯。同时，家长坚持亲子阅读，丰富交流的话题，让教育自然而然发生。进入高小年级，家长要充分考虑孩子的实际情况和兴趣点。在培养孩子的阅读习惯上，家长要以身作则。比如孩子爱读《三体》，家长可以和孩子一起读，从自身角度去分享阅读感受。在互相交换观点的过程中，家长帮孩子搭建起知识架构。孩子已进入青春期后，在书籍选择上形成自己的偏好，家长若过多质疑和干预，也会减弱孩子阅读兴趣。建议先让孩子“读起来”，多和孩子讨论，最后延伸至相似内容。（完）