■话题背景

又到9月10日，又是一年教师节。在这个特殊的日子里，“学高为师、身正为范”被反复提起，“蜡炬”、“春泥”的比喻频繁出现。作为一个群体，教师承担着来自社会和家长的极高职业和道德期望；作为普通的个人，困惑与动摇都必须隐藏在教师身份之后，唯有三尺讲台能体现火热的理想与纯粹的坚持。

教师节之前，记者重返校园，选择了两名具有代表性的教师加以报道。他们以怎样的心态面对工作，以怎样的面貌对待学生，如何做好自己的本职工作？从日常的点滴观察，或许可以得出更为细致的结论。    记者 靳瑾

9月6日上午第二节课，魏雪娟像往常一样走进蚌埠二中清北班的教室。没有开场白，拿起卷子直接开讲，魏雪娟一如既往地干净利索。唯一有点“拖泥带水”的，是她站立半节课后，就要借力课桌靠一会——今年7月30日，她刚做完膝关节表面置换手术，取出骨头再置换成人工假体。医嘱休息2个月，但她十几天后就回到了学校。“孩子们高三了，我能躺得住？那还不急死个人了？不如我在教室里站着安心。”

“孩子围在身边我就有劲，就高兴”

魏雪娟没告诉学生的是，就在当天早上，她骑着电动车一头撞到校园的路边线杆上，人直接跌坐在地上。幸亏有其他老师路过，费了九牛二虎之力才把她扶起来。顾不上查看伤势，她又骑上车赶去班级和同学们一起参加升旗仪式了。

“做完手术，每个台阶对我都不亚于天堑。”下午见到记者时，魏雪娟刚从教室查班回来。她选了一条稍远的坡道回办公室，以此避开楼梯。但每一步仍然很艰难，不是走而是挪。“别提早上摔那一跤了，当时就想着脸不能破相，让学生看着不体面，腿、膝盖啥的都靠边站吧。”顿了顿，她笑着告诉记者，如今最怕久坐和久站，一起身都能感受到僵硬的肌肉和骨骼共同抗议。所以，自己现在最羡慕腿脚灵便的人，连路上看到一只蹦蹦跳跳的小猫都心生向往。

尽管如此，魏雪娟的作息仍然没有改变：早上7：05赶到学校开班主任例会，7：30开始周会课，下午1：50准时出现在教室门口。晚上最早，也要等到六点多以后听力练习结束再回家。进了校门魏雪娟就闲不住，讲课、批改试卷、回答问题、照看学生生活，事事件件，哪件都是操心的琐碎事。

魏雪娟老师在给学生答疑解惑。刘晨 摄

“现在的孩子太聪明，一会没看到就会猜：老魏呢？是不是有啥事了？我在这，就是稳定军心，就是定海神针。”虽然忙得团团转，但魏雪娟的自豪也写在脸上。1987年，她从阜阳师范学院毕业后站上了三尺讲台，一晃就是三十多年。大学同学里绝大部分都已经改行，唯独她乐此不疲，34年初心不变。“不管多累，孩子们围在身边我就有劲，心里就踏实就高兴。”魏雪娟说，能托着学生向上走，成为对社会有用的人，站上人生的高地，她的心血就没白费。

“以心换心，孩子怎么会不知道呢”

细数魏雪娟的成绩，“硕果累累”是十分贴切的——2006年高考，全班45名同学中600分以上有32人，其中王豪以686分夺得全市最高分；2009年高考，全班600分以上43人，一本率达到100%，其中万宁的分数是全市最高分；2012年高考，全班600分以上的有37人，全市前三名均出自该班；2015年高考，全市最高分获得者夏万渠仍出自魏雪娟的班级；2018年高考，当年全市最高分获得者王赞辰令还是在魏雪娟的班级。

作为班主任，魏雪娟是优秀的，本职工作英语教师她更是优秀。魏雪娟在蚌埠二中当了20多年的英语组备课组长和年级组长，她所带的理科实验班每年高考平均分都在130分上下，最高曾达到139分，更是带出过单科成绩148分、147分、146分的“大神级”学生。学科竞赛方面，全国创新英语大赛一、二、三等奖和华东赛区一、二、三等奖，省高中英语竞赛中一、二、三等奖；第五届中学生英语阅读竞赛全国一等奖等奖项都被她的学生收入囊中，她也因此多次被全国创新英语大赛组委会授予“特级辅导老师”称号。

令人骄傲的成绩背后，是出色的班级管理。不仅学科竞赛和学习成绩，其他如出勤、两操、卫生，魏雪娟所带的班级一直是全年级的表率，每学期均被学校评为“先进班级”或“模范班级”，还曾多次被评为市“文明礼仪示范班”和市“先进班集体”称号。

“班主任可不能来硬的，得会哄孩子。”说到心得，魏雪娟立刻打开了话匣子：“没有感情基础就去批评孩子，不仅作用不大甚至还可能产生反作用。”魏雪娟说，批评孩子的前提是真心为他们好，真心疼他们，真正从学生角度出发考虑问题。比如刮风降温，提醒孩子们别光顾着风度，温度也很重要。以心换心，孩子们怎么会不知道呢？

当班主任千头万绪，但魏雪娟总能发现别人没注意的细节。就拿空调来说，她能一天几遍去看打到多少度。“可能有些坐在出风口的同学觉得太凉又不好意思说，那就得我这个班主任来协调。”魏雪娟笑笑说，十几岁的孩子正是敏感的时候，老师凡事都得想的周到妥帖。她还说，自己经常会跟学生“示弱”，请他们指出班级管理中需要改进的地方。这样一来，孩子们集体参与意识增强，“效果杠杠的”。

高中三年，尤其是在理科实验班如此优秀的班级，学生的压力不言而喻。魏雪娟也曾经遇到过学生心里有疙瘩解不开，她最常用的办法，是根据学生的特点“顺着毛”来，比如先讲优点，学生认同了再指出缺点。2019年，蚌埠二中组建第一届“清北班”，没有现成的经验和模式可资借鉴，魏雪娟作为“新型战场”指挥官，请来蚌埠二中优秀的师兄师姐介绍大学生活，让同学们从一开始在心底就燃起了斗志。

不过，在魏雪娟眼里，对错界限分明，不能混淆。“考试分数再高，有问题都得及时指出，不然就是害了孩子。”带班多年，她从不搞“家长制”，每次大的集体活动或考试后都会找学生一对一谈话，坦诚指出其问题，提出改进建议。很多年过去，她一直是学生心中的良师益友。即便远隔万水千山，学生也常会向她倾诉学习生活中的困惑与动摇。有人还喊她“魏妈”，亲昵之情足见一斑。

“跟魏老师搭班，最大的感受是佩服”

看魏雪娟每天神采奕奕，肯定想不到她已经56岁，是蚌埠二中目前在岗的年龄最大的班主任。事实上，她身患糖尿病多年，打针、吃药才是常态；这几年更是伤病不断——2011年9月，所带的班级刚升入高三，她就得了一场大病需要开刀。结果手术第二天，她就打电话与班干部商量班级问题的解决方法，不到一星期参加了全省特级教师评选的准备工作，不到一个月就重返校园。2020年12月，魏雪娟的膝盖被诊断为退行性病变；几个月后另一条腿也被查出同样的病症。在此期间还经历了老父亲病重住院等事情，魏雪娟就白天忙工作，晚上去医院看护父亲。师生们心疼她，包括校长都建议她休息治疗，她总是笑笑说等暑假再去手术，这样不影响上课。

这些年，全校师生都看在眼里：病痛之下，魏雪娟没有请过一次假，没有耽误学生一节课，甚至连学校政治学习、组内教研活动都没有缺席过一次。“跟魏老师搭班，最大的感受是佩服她。主动承担班主任工作不说，对学生始终有耐心有温度。”清北班语文教师王兆彬说，学生的“魏妈”不是白喊的，魏老师真是拿学生当自家孩子待的。

对于年轻教师，魏雪娟从来不吝于分享经验，魏雪娟名师工作室成员承接了全市大型的公开课活动，她就带着年轻教师反复磨课，不放过一个细节。在她的指导下，越来越多的年轻教师脱颖而出：陆占芳老师获得2006年蚌埠市中学英语教学观摩研讨一等奖；牛婷婷老师获得蚌埠市2009年中学英语优质课竞赛一等奖；谢群老师获得2010年省第五届高中英语教学观摩展评活动一等奖；曹倩老师获得2016年省高中英语优质课评选活动二等奖。

“我这身体是老毛病，但学生和同事总是给我新感动。”面对赞誉，魏雪娟反倒有些腼腆。她说，学生们每节课前来帮她拿教具，搀扶她走路，其中的感动足以抵消病痛的折磨了。而自从站上讲台，魏雪娟就不断收获荣誉：全国优秀教师、全省中小学优秀班主任、省模范教师、全省教育系统“巾帼建功”标兵、省特级教师、市第二届“学科带头人”……              （完）