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扎根在农村教育 践行着育人初心

2021-09-10 09:13 蚌埠新闻网  

蚌埠市梅桥镇中心学校 乔兴南

乔兴南,淮上区梅桥镇中心学校教务处主任。先后获得蚌埠市优秀班主任、蚌埠市学科骨干教师、蚌埠市教坛新星、淮上区教学质量先进个人、淮上区师德标兵、淮上区教坛新星、淮上区政府嘉奖等荣誉称号。

作为一名乡村教师,乔兴南勇于创新,敢于实践,利用学校周边资源为学生开辟第二课堂。为改变农村教育落后面貌,他创新教学方法,让班级教学成绩快速提升,创造了农村教育的奇迹,让很多农村一线老师看到了希望。他建议学校成立中心教研组,自己主动请命担任组长,大力发展农村教研工作,推动农村教育改革,创造了农村教育新气象。

2018年9月,乔兴南得知梅桥镇中心学校急需老师支教,便主动向组织提交申请,要求去支教。梅桥镇中心学校是淮上区一所偏远的农村学校,这里教育资源少,教学条件简陋,交通极不方便,很多年轻教师都不愿意到这里来。乔兴南来自农村,他知道农村缺少教师,特别是年轻的优秀教师。乔兴南作为一名先行者,用他的行动践行在实现教育公平化的道路上。

乔兴南用自己的力量默默地改变着一所乡村学校教育的落后面貌,他说:“教育事业的改变,是一项有成就感的工程,一个人的力量是有限的,我相信,只要坚持了,就会影响更多人到这儿来,我们的教育事业就会越来越有希望。”

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蚌埠市梅桥镇中心学校 乔兴南

乔兴南,淮上区梅桥镇中心学校教务处主任。先后获得蚌埠市优秀班主任、蚌埠市学科骨干教师、蚌埠市教坛新星、淮上区教学质量先进个人、淮上区师德标兵、淮上区教坛新星、淮上区政府嘉奖等荣誉称号。

作为一名乡村教师,乔兴南勇于创新,敢于实践,利用学校周边资源为学生开辟第二课堂。为改变农村教育落后面貌,他创新教学方法,让班级教学成绩快速提升,创造了农村教育的奇迹,让很多农村一线老师看到了希望。他建议学校成立中心教研组,自己主动请命担任组长,大力发展农村教研工作,推动农村教育改革,创造了农村教育新气象。

2018年9月,乔兴南得知梅桥镇中心学校急需老师支教,便主动向组织提交申请,要求去支教。梅桥镇中心学校是淮上区一所偏远的农村学校,这里教育资源少,教学条件简陋,交通极不方便,很多年轻教师都不愿意到这里来。乔兴南来自农村,他知道农村缺少教师,特别是年轻的优秀教师。乔兴南作为一名先行者,用他的行动践行在实现教育公平化的道路上。

乔兴南用自己的力量默默地改变着一所乡村学校教育的落后面貌,他说:“教育事业的改变,是一项有成就感的工程,一个人的力量是有限的,我相信,只要坚持了,就会影响更多人到这儿来,我们的教育事业就会越来越有希望。”

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