蚌山小学教育集团南山郦都校区 张 斌
“教师是学校发展的第一生产力”，“教师发展就是学校发展，教师特色就是学校特色。”可见，一所学校的发展最重要的是老师的发展。蚌山小学南山郦都校区作为一所新建的学校，每年都有大批的青年教师入职，如何帮助这些青年教师快速成长为学校和新时代发展所需要的合格教师，我校先后启动了六届“‘一带一路’教师帮教工程”，旨在建立一个“以优带新、年级联动、一路帮扶、共同成长”的教师成长共同体，最终实现“青年教师快速成长、中年教师业务再提升、学校高质量发展”的三赢目标。
蚌山小学南山郦都校区作为蚌山区第一所集团办分校的新建学校，一直以来，始终把培养一支年轻化、知识化、专业化的教师队伍作为我们的首要任务。2014年以来，在区委区政府和教体局的大力支持下，学校先后加入了九十余名青年教师，在充分的酝酿中，“‘一带一路’教师帮教工程”实施方案应运而生，并落地实施。所谓的“‘一带一路’教师帮教工程”就是：学校选拔骨干教师作为指导教师，按学科和年级组进行科学编组，一名指导教师带领和指导一个年级组青年教师共同成长的过程。旨在建立一个“以优带新、年级联动、一路帮扶、共同成长”教师成长共同体，最终实现“青年教师快速成长、中年教师业务再提升、学校高质量发展”的三赢目标。
端正思想：帮助青年教师在思想认识上快速成长
“思想是行动的先导，认识是行动的动力。”在社会就业压力非常严峻的大背景下，很多青年是抱着试试看的态度走进校园的。为了帮助青年教师稳定思想，提高教师职业的幸福感，学校组织开展了多场的学习、教育、实践活动。请名校长、名师、名班主任到校开展培训，以科学理念武装其思想，提升其对教师职业的认知；学校领导关怀备至，和他们谈心谈话，为他们切脉问诊，了解他们工作、学习、生活上的实际困难，并进行精准指导；指导教师以身示范，进行手把手的传授。很快青年教师在郦都就有了家的感觉，对教师职业也有了认同感和幸福感，对自己最初的选择有了信心和动力。
培训跟进：让知识和方法为青年教师成长助力
理论学习是青年教师入职的必修课程。每学期开学前，指导教师都会带着青年教师学习课程标准、学习教学用书等教学的基础知识。学校还充分借助集团、市和区里优质的名师资源，开展各种培训，请专家到校开讲座、上示范课、组织教学研讨等活动，积极在提升青年教师的教育理念、学科素养、能力方法上进行引领。学校还结合实际组织青年教师参加校、区、市三级“四赛”活动，不断鼓励青年教师在活动中学习、在学习中成长。
基本功培训也是学校“‘一带一路’教师帮教工程”重要组成部分，学校从培养青年教师的“三字”抓起，开展“一天一练，一周一展示”活动，开设青年教师“展技能、亮风采、强内功、促发展”教师基本功展示专栏，校长亲自执教，精心指导。经过几年的不懈努力，很多青年教师在参加各级各类的业务竞赛中纷纷获奖，在为学校赢得荣誉的同时，也成长了自己。
示范帮带：为青年教师快速成长提供捷径
师父的帮带是一位青年教师快速成长的捷径。听指导教师上示范课，是青年教师了解课堂、把握课堂、有效实施教学的最直接、最有效、最快捷的学习途径，指导教师的言行举止、设疑提问、课堂管理等都是他们书本上学不到的知识。青年教师一边学习，一边思考，然后进行再研讨、再反思、再生成，并转化为自己的方法和能力，直至熟练地驾驭课堂。指导教师的言谈举止和无私奉献的敬业精神为青年教师以身示范的教育和引导，为青年教师快速成长提供了捷径。
学做结合：让德育在青年教师内心深处生根
德育工作是学校工作的重中之重，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会指出：“‘经师易求，人师难得’，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”作为小学教师，人人都是思政老师，因为，他们不仅要教知识，还要教学生习惯、教学生做人。加强青年教师的师德教育是我们一直努力的工作。在青年教师中开展“铸师魂、守师道、立师表”、“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，开展班主任工作培训，组织青年教师参加集团德育研讨会，不断树牢青年教师的“立德树人”思想，让德育工作在青年教师内心深处和实际工作中落地生根。
人尽其才：为青年教师成就梦想提供平台
“青春总是同梦想相伴”，每位青年教师都有自己的梦想和特长，为了充分发挥青年教师的特长，学校根据实际情况开设了很多富有特色的社团活动。青年教师陈妍，热爱花样跳绳运动，她平时勤于钻研、刻苦训练，和体育组的老师们一起创编了“花样跳绳课间操”，组建了班级、年级、校级三级联动跳绳社团，自编了《花样跳绳》校本课程，培养了一大批师生跳绳爱好者，多次组织师生在国家级、省级的跳绳比赛中，摘金夺银，为学校创建花样跳绳特色活动作出了突出贡献。学校也实现了“跳绳项目进课表、进课堂”“人人学跳绳、人人会跳绳、人人爱跳绳”预期目标，为师生强健体魄、提升身体素质开辟了新的天地。刘顺老师，毕业于安徽师范大学的国画专业，在市级和省级书画界中小有名气。学校充分发挥刘老师的特长，在师生中组建了国画、书法社团，为学校形成鲜明的书画特色贡献了智慧和力量。随之，长笛、合唱、羽毛球、啦啦操、舞蹈、演讲等十余个特长社团纷纷组建，为青年教师提供了展示特长、发展特长、学习再提升的广阔空间。
青年是祖国的未来，是民族的希望。青年教师是学校发展的希望和未来，是学校发展的第一生产力，培养一支优秀的青年教师队伍，我们任重而道远，永远在路上。（完）
