1998年8月，顾庆悦从蚌埠师范学校普师专业毕业，分配到秦集镇仲集小学工作。课上，他尽可能地把自己的所学所思传授给学生们。课下，他又变成遨游在书海文集中的虔诚学生，用知识的力量充实自身。在仲集小学工作的四年里，顾庆悦一直担任六年级的语文教学和少先队大队辅导员工作。2002年，原郊区政府招考初中教师，顾庆悦以优异的成绩被录取，后调至蚌埠市天河中学工作，分别担任班主任、语文教师和教导主任。乡村中学条件艰苦，为了节省上下班时间，他就住在学校的职工宿舍。说是宿舍，其实就是几间简陋的瓦房，躺在床上可以透过破损的房顶看到星星。遇到下雨天，他和其他老师就得拉着床到处移动，寻找不漏雨的地方继续睡下。

艰苦的环境并没有磨灭他心中对教育教学的热情，反而激励着他在平凡的教学岗位上不断前行。2006年，机会再次降临，新城实验学校招聘教师。年轻的顾庆悦意识到，这所全新的九年一贯制学校一定会孕育出新的希望，于是他积极备考，最终以招聘教师考试第一名的成绩被录取。从此他和新城实验学校便结下了不解之缘。

站在新城讲台的第一节课，顾庆悦就问自己的学生，语文学习过程中最怕什么？90%的学生说，最怕作文。于是，这堂课的主题变成“学生考老师写作文”。他请学生们每人想一个作文题，然后写在黑板上，他从中选择几个作文题目，然后完成口头作文。出口成章的作文能力，一下子震住了学生们，讲台下面一片大赞：“哇！老师，你真厉害！”于是，顾庆悦趁机引导学生们：写作文并不难，写好作文是有窍门的，其中大量的阅读必不可少，平时的积累在关键时刻一定会派上大用场。

顾庆悦的语文课堂上，可以允许学生睡觉。咦？听老师这么一说，很多学生乐开花，可是上顾老师的课想睡也睡不着呀！因为顾老师上课太精彩了，他引经据典，举一反三，枯燥的语文学习顿时妙趣横生。学生们的思维跟着顾老师走着跑着跳着，一堂课下来，不仅学到了知识，还享受到了学习的快乐。一段时间下来，学生们的语文素养不知不觉中得到了提升。很快，顾庆悦的教学实力得到了验证，他所带的班级语文成绩不仅是全校第一，也是全区第一。

在新城实验学校工作期间，顾庆悦因教学成绩优异，多次获得经开区教学质量奖和经开区先进工作者称号，被评为市级骨干班主任，市级青年骨干教师，市级教坛新星等多项荣誉称号；先后取得蚌埠市初中语文优质课评比一等奖，安徽省初中语文优质课大赛一等奖等多项教学成果奖。他撰写的多篇论文获国家级、省级一等奖，多篇论文发表在国家级核心杂志上。珍惜昭华、志存高远、脚踏实地、砥砺奋进，顾庆悦用坚持不懈写下自己对教育事业的执着与热爱。

2017年8月，因集团发展需要，顾庆悦调入新城实验学校滨湖校区工作，负责小学部的教育教学管理。2019年8月，经群众推荐，组织考核，顾庆悦被任命为蚌埠新城滨湖学校副校长。自任命以来，他坚持每天早早到校，风雨无阻地站在校门口微笑地迎接师生们进校；他经常走近教师，深入课堂，关爱学生，为了帮助年轻教师尽快成长，每次听课后，他都会第一时间撰写听课意见和评价，每篇文稿都在千字以上，既有对年轻老师的表扬，也有中肯的建议。四年来，他撰写听课反思近三十万字，并多次组织各学科教师进行提升课堂教学实效，推进课堂教学改革的讨论和交流，不断促进教师专业化发展。

目前新建校如何更好地发挥新城教育品牌的优势？如何面对社会方方面面的考量？更重要的是如何让这里的学生既能掌握应有的科学文化知识，又能从小滋养温润他们的内心？这些问题被顾庆悦揣在心头，在工作中思量，在思量中摸索，在摸索中成长。

建有温度的学校，办有高度的教育。顾庆悦正是努力把这一切变成现实的人，在实现教育梦想的道路上，他的未来任重而道远。（完）